引文：重拾崇拜的莊嚴

<重拾崇拜的莊嚴>
余達心院長主恩澤森講座教授

在短短二十年間，教會的崇拜觀念和實踐經歷了重大的變化，最明顯便莫過於教會音樂方面。教會傳統音樂式微不在話下，最使人感到可惜的是，過往教會在培育音樂藝術和美感擔任著重要的角色，這傳統如今卻瀕於失傳。然而，這樣明顯的變化也不過是表層而已，真正令人關注的反而是音樂背後的崇拜心態與信念。

教會音樂當然不應拘於一格，不應以為教會音樂務須以古典為典範。其實古典也好，流行也好，只要是好的音樂，言之有物，具感染力，並且恰當地在崇拜中使用，都可以榮耀神和提昇人的心靈。吉他、鈴鼓、色士風當然可以登聖殿的大雅之堂，與鋼琴、小提琴、風琴、豎琴等樂器無異，大鑼大鼓、拍掌歡呼與低吟清唱，亦可以有異曲同工之妙。問題不在這些，而在音樂本身及它所盛載的意義。今天不少崇拜詩歌，創意可說相當貧乏，曲調和旋律幾乎千遍一律。有些創作，一聽便知是出自不懂音律之人的手。我們不能不問：我們向神獻上的讚美是不是最佳美的？

不過，更值得關注的反而是詩歌的歌詞。當今不少流行於教會崇拜的歌詞，信仰的表達單薄，很多時更流於自我與主觀。其實，聖詩的歌詞盛載著的信仰可以融入生命於無形之中，其力量之巨大，不下於──甚至遠遠超過──神學的偉論，或滔滔的講道。崇拜的詩歌是教會的信仰宣認，也是基督教生命教育的教材。過往，教會非常嚴格地守住這一關。現在，不知從何時開始，不少教牧放了手，崇拜交託給詩歌敬拜小組的年青人，就連帶領崇拜的主席角色，也交給了信仰經歷尚淺的年青信徒。於是，流行文化中的「節目主持人」(MC) 模式引入了敬拜中，在不知不覺間，崇拜的本質給改變了，敬拜有變成「娛樂」(entertainment) 之虞。

崇拜是生命的禮讚，慶祝那大而可畏的耶和華臨在於我們中間，叫我們既畏懼，又驚訝，更喜樂不已。這喜樂深藏著一種極深的尊敬與愛，叫我們絕不敢輕率。崇拜的中心、敬拜的對象是這位使高山肅立，使大水安定的神。祂的榮耀威嚴使我們俯伏。這種俯伏的心，在信徒的靈性生命中至為重要，叫我們不單不敢任意而行，更有一種聽命的謙卑。崇拜是培育這種生命情操的操練。然而，這種操練卻漸趨薄弱。謙卑的俯伏、莊嚴的禮讚不一定會減少讚美的歡樂，只要設計合宜，兩者是可以巧妙地融合在一起的。這是教牧重要的牧養工夫。

崇拜也是感恩的禮讚，叫我們思念神的恩情，心中湧出因感激而有的奉獻，要將我們生命中最美好的東西獻呈。「將我最好的獻予主！」是我們內心的一種呼喚。在崇拜中面對恩主，我們豈敢馬虎？我們要用最恰當優美的文字、音樂和行動去表達我們感恩的心懷。要做到這一點，對崇拜有一種慎而重哉的尊重是必須的。

崇拜是教會屬靈生命的表徵，揭示了信仰群體對神的感情，也揭示了他們對神的認識有多深。這基本上就是教會身份的表達。教會必須以慎重的態度對待崇拜。我們沒有選擇，必須重拾教會崇拜的莊嚴。
摘自《中神院訊》2008年1月至2月，第306期

一群動物在跑！？

一位鋼琴老師(Queenie)的教學日誌

昨天，發生了一件很有趣的事 ．

病到五顏六色的我，坐在一旁聽著學生彈奏．她所彈奏的是 grade 6 exam piece C2，一首很有 rhythm 的 rumba ．我已經頭痛極了！她還要沒神沒氣隨隨便便的彈著... 上一堂的情況亦是一樣．這一首歌說難不難，說容易又不算... 如果一個人很有節奏感，一坐下來就能輕易地彈奏得到．如果那個人沒有節奏感，即使你練習十萬遍，都不能把它彈奏得好．而那個小妹妹就沒有節奏的平鋪直敘地彈著... 上一課我已經打趣地說...「你彈得像和尚敲木魚一樣！...」

...結果這一課還是一點改善都沒有
... 她完整的彈奏了一遍後，我問她:
「這就是你想要的東西嗎？」
「你覺得自己彈奏得怎樣？」
「你有用耳朵清楚聽自己在彈的是自己想要的嗎？」
結果她的答案就是:「彈得不好 lor。」
「既然是這樣，那你為甚麼不作調整去把它做得更好？」，接著她不語 ．
如果再這樣下去，她永遠都不會把這首曲子彈奏得好的．我想了一想，問了她一句:「如果這些音符是文字，你會覺得這是一個怎麼樣的故事呢？」 我一直都覺得這首曲是在描述一大夥人在火堆前面跳舞，一個十分熱鬧的場面... 她坐在鋼琴前面一陣子，終於都說出了一個令人驚喜的答案：「是一群動物在跑吧？」
我完全沒有想過這首曲子在她心目中是這個樣子！
我繼續問：「一大堆動物？你都好貪心呢！甚麼動物？大象？還是輕型的鹿？」
「不是大型的！是小白免...」她戰戰競競，又有點尷尬的笑著說．
「原來是這樣！」真是有趣的答案「那我給你 3 分鐘時間，想清楚每一句樂句所形容的是甚麼的情景？」
她很認真的望著琴譜 ．
我知道她不喜歡彈鋼琴的，學琴都是因為母親的聖旨．不過，如果在這個關口都提不起興趣的話，再學下去都不會再有進步的．

「這裡是牠們猜包剪鎚，然後四散，有一隻免在數，準備捉」
「這裡是躲起來的免子被追趕，被抓個正著」，「遊戲再開始了」...

我聽了這個故事，就要求她彈出來，用琴聲說服我這首曲子就是這樣的故事 ．當然不是一下子就彈得好的呢！接著我又問了她一大堆問題...
「牠們四散的心情是怎樣的呀？」
「牠大步大步的走向其他白免，還是靜悄悄的走去抓牠們？」
「捉的過程順利嗎？」
我根據她的答案一一的在她的譜上記了下來，而她亦都變得興高采烈地與我討論 ．我知道這隻曲子本身不是這個意思，但我還是寫了下來．因為我相信既然她有這個感覺，用這個意思彈奏和表達會是最直接的．

這使我想起以前考 grade 8 piano 的時候，一邊聽著 cd 一邊寫下自己對那首歌的感覺和想像．甚麼像天堂曙光...一堆滑稽的形容詞！結果考試當天，我是切切實實的彈奏得很愉快 ！那一次是我第一次如此高興的在考官面前彈奏... 因為那是屬於我的一個「故事」．

寫好了，我要她再彈奏一遍 ．雖然不是很淋漓盡緻，但歌曲的確有了靈魂．我聽到了她心裡的一群免子在打轉，有點點的感動...而我亦依著她的意境彈了一遍，不過就是有點點的吃力 ，因為我的思維跟她不一樣，不過就是十分的好玩 ！

一小時的課很快就結束了，頭痛的我亦變得精神了一點．
我不得不讚嘆這個小妹妹的想像力！

Sweet Voice!

今晚上聲樂堂，因為大頭蝦至遲到35分鐘，幸好趕及通知同學代通知老師不要等我．每次下課都期待再上課，未曾遲大到或缺席，今次這樣破記錄，很不值．我唔開心啊！

今堂是個別表演上堂三角型Phrase Weight的功課，獨唱演繹一首歌"His name is Wonderful"．因為遲到沒有開聲，幸好歌曲不難不高音．今次沒有怯場，唱歌前解釋自己準備的Interpretation時有小小手震，進步了少少．阿Sir讚我Sweet voice！Vowel Prolongation做得很好，尾音拖長時保持很平，樂句的線條清晰sustain & smooth，整體唱歌好好聽．讚賞鼓勵給我更進步的動力，Achievement令我開心，有滿足感！當然老師給了不少意見，要求我改進的地方更多－站姿不可"寒背"，面貌不可太鬆容，長O嘴型，預備上三角頂焦點的漸強與連貫．原本要多點知識，多點覺醒，多多嘗試，多多練習，從細微處留心處理，歌唱可以進步的空間真不少！

感謝天父賜我一把甜美的聲線！
感謝天父賜我一雙靈敏的耳朵！
感謝天父給我歌唱的喜樂！
感謝天父賜美妙的音樂！

His Name is Wonderful
His name is Wonderful、His name is Wonderful,
His name is Wonderful、Jesus my Lord;
He is the mighty King、master of everything,
His name is Wonderful、Jesus、my Lord.
He's the great Shepherd、the Rock of all ages,　Almighty God is He;
Bow down before Him、love and adore Him,
His name is Wonderful、Jesus、my Lord.
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Isaiah 9:6"For unto us a child is born、unto us a son is given: and thegovernment shall be upon his shoulder: and his name shall becalled Wonderful、Counsellor、The mighty God、The everlasting Father,The Prince of Peace."

第一次福音營

1987年夏天　　第一次福音營

上回講到我從幼稚園至小五都是讀基督教教會學校．

由於舊區治安每況愈下，樓下有人打針吸毒及打劫案．另外，爸爸的工廠早已搬入屯門．因此，當我升小六那年暑假，我們舉家山長水遠搬入新市鎮屯門．從小六至中五畢業，我就讀於官立小學及中學，再沒有聖經課，再沒有早禱會和主禱文，再沒有背金句和唱詩歌，再沒有任何宗教教育，沒有基督徒團契，也沒有人向我傳福音．

中二升中三的暑假，我的同班好同學文惠貞，她居住在屯門區白角臨時房屋區，她的一班鄰居參加了臨屋區內一個福音閱覽室(宣道會屯門堂的佈道所)，邀請參加教會青少年團契辦的暑期福音營．她不好意思推卻，便邀請我一起結伴參加．對基督教有好感的我，基於好奇和貪玩，便首次參加了四日三夜的福音營．我認識了一班年齡相約的團友，一班比我年長的團契導師．營會中的佈道晚會呼召時，我沒有舉手決志，但是已經正式完整地聽了福音，心裡還有許多疑問，願意多認識他們信的宗教．

中三開始，每週六下午，我都在教會渡過，團契前參加小組福音性研經，決志後參加"茁苗"栽培班，加入提摩太團契，參與團契事奉，加入團契職員，一步步投入教會生活．身邊的團友一個一個受浸禮加入教會，開始出席星期日的崇拜．媽媽沒有反對我參與教會活動，只是想我結婚後才接受洗禮，怕我嫁不去．因為星期日是家庭日，我甚少出席崇拜或教會祈禱會．

We are One in the Bond of Love(提摩太團契團歌）
We are one in the bond of love;
We are one in the bond of love;
We have joined our spirit with the Spirit of God,
We are one in the bond of love.

Let us sing now everyone;
Let us feel His love begun;
Let us join our hands that the world will know
We are one in the bond of love.

(提摩太團契團訓）
提摩太前書4:12
不可叫人小看你年輕，總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作信徒的榜樣。

基督教學校

三年幼稚園＋五年小學就讀於基督教學校，都是中華基督教(CCC)會辦的政府資助學校．因為籃田舊區重建，公共屋村清拆了，幼稚園搬走了，小學已經清拆了．現在還記得你們的名字－中華基督教會錦江堂幼稚園，中華基督教會培成小學．

從小在學校學習唱詩歌，祈禱，背金句，念主禱文，聽聖經故事，慢慢認識主耶穌，知道世上有一位神，可以向衪祈禱．透過詩歌認識衪是創造主，是我的牧者，是愛小孩子的主．．．．今天還記得一些學過的詩歌．

＜神造你和我＞
神造你和我，造天空大地，造了好多樹木給我們：
又有香蕉樹，又有芒果樹，還有西瓜、蕃茄滿園地。
雀仔吱吱叫，兔兒蹦蹦跳，阿旺日日夜夜尾搖搖，
願你多歡笑，願你多感謝，祂會永永遠遠賜祝福。

＜我是主的羊＞
＊主領我到青草地，安歇在溪水旁；黃昏時主與我一路同行， 牧場上主的羊都得飽足心快暢，我是主的羊。

青草地（死蔭幽谷），溪水旁（高山峻嶺），
黃昏時（黃昏時），有主與我同行 (有主與我同行)。
黑暗夜（死蔭幽谷），路崎嶇（高山峻嶺），
每一步（每一步），跟隨主行 (跟隨主行)。
重覆＊

＜耶穌喜愛小孩＞
耶穌喜愛小孩像愛我，我，我。
耶穌喜愛小孩像愛我，我，我。
愛小孩像我，在祂膝上坐。
耶穌喜愛小孩像愛我，我，我。
耶穌喜愛小孩像愛你，你，你。
耶穌喜愛小孩像愛你，你，你。
愛小孩像你，完全拯救你。
耶穌喜愛小孩像愛你，你，你。

鍾情黑朱古力

按姊妹的提示，走訪了香港九龍新界幾間屈銀紙分店，上週日終於在星光行找到妳了！沒有＄60兩盒的優惠，幸好特價$35.9一盒，買到一盒Truffes Bitter Classic.

http://www.jacquot.fr/uk/truffes.htm
回家發現並非姊妹介紹的酒味，竟然買錯了!上網查詢這個法國品牌，原本這個系列有五種口味．可能我太鍾情黑朱古力，眼見貨架上的Bitter Classic已經一見鍾情，將其他的口味不放在眼內．她沒有令我失望，反而有驚喜！苦味甘香沒有酸味，輕微甜不會漏，軟心入口即溶，食完還有餘香，一盒約廿多粒，簡直是超值！妹妹食完一粒又一粒，知道價錢後認同是高品質超過價錢．

心裡火熱

新一年第一次去六合一宗教小組，開始前A同工帶領同工及義工禱告：

求主給我們心裡火熱，去聆聽了解，去愛這班同學仔．

感謝主！今天多了一位義工，她以前在女童院工作退休了．因此，人手比例比較理想，我有機會與一位學童單對單面談．我知道自己記憶力有限，而記人名是重要的，於是選擇先記幾個，特別是坐在身旁的同學仔．可能我叫出她的名字LY，也留意她未有"一年之計在今天"的紙，她的反應很好，主動分享她的情況與思想．她的感情生活，家庭，學校，宿舍，無所不談，還問我意見．

感謝主！給我們美好的開始，求主給我智慧，愛與火熱繼續關心她，成為她成長的良伴，引導她認識主，過豐盛榮神益人的一生．